学考乐--优胜云梦校区之探究式学习

2017-11-22

作者：xi 来源：优胜教育

随着科学技术的飞速发展，优胜教育也对教育领域进行了一次深刻的考究，终于，优胜没有辜负广大家长和孩子们的期望，推出了探究式学习--学考乐。

至于为什么要推出探究式学习，别急，优胜告诉你。先，优胜带你回忆我们每个人的教育历程，就拿小学时候的科学课来讲，科学课本是老师带同学们一起探索实践的过程，但其实不然，所有的实验过程同学们都没有真正参与，而是老师在讲台上的展示，最后得出一些科学结论，不管有没有体验到，同学们只需要把结论记下来即可；等到学期末，老师带孩子复习所有知识点，最后以一张考卷的形式结束一学期的学习。这几十年甚至上百年来，我们的课堂教育几乎没有太大的改变，可是社会和科技却一直在更新换代，试问，这样一成不变的教学模式最终不会被社会所淘汰吗？

所以优胜教育云梦校区提出了探究式学习，可能很多人会发出质疑：学生如何主导自己的学习？这样会不会让他们无法学到我们认为重要的知识和技能？尤其是数学和文字方面。近日的TED演讲中，优胜教育发现，在Marjorie带一群4岁孩子们做的“学习测量”的过程中，课堂中的孩子突然对身高产生了兴趣，他们会互相比较身高。于是在之后的某一天，教室里就出现了一个黄色的米尺。孩子们纷纷开始测量身高，读取数字，课堂好不热闹！随后老师提出一个问题：“如果要测量其他东西的长度，该怎么办呢？毕竟米尺拿不下来。”于是孩子们开始绞尽脑汁想主意，他们拿来了一些有长度的东西：马克笔，回形针，卷尺，铅笔等等。显然，当老师提出问题，不用告诉这些孩子们该怎样做，他们也会主动想办法去做，而且随着做的过程中，他们懂得了米、厘米这些长度单位，理解了测量的意思，也懂得了尺寸和测量属性的关系。然而，若以我们传统不变的教学方式来教的话，是肯定不会达到这样一个效果的。